15 mars 2023

La transmission de la foi dans l'Eglise (3)

    LA TRANSMISSION DE LA FOI DANS L'EGLISE (3) La notion biblique de parentalité  Lectures : Ps 78.5-8 ; Ps 131 ; Mc 10.13-16 ; 1 Th 4.1   5. La spécificité de l'enfant Le mot enfant vient du latin infans qui signifie : qui ne parle pas ou : qui ne répond pas de ses actes, ce qui, dans le contexte juif, amenait à l'âge de 12 ans. On pourrait dire : l'enfant, c'est celui qui a besoin de quelqu'un d'autre, celui qui n'est pas autonome – ce qui, vous en conviendrez, s'applique aux enfants mais... [Lire la suite]
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28 février 2023

Si Dieu n'existe pas... (Un peu de sel...)

   Un peu de sel s'il vous plaît n° 35 _______   Si Dieu n'existe pas...   Lors d'une conférence de presse avec le président égyptien al-Sissi, le 7 décembre 2021, le président Emmanuel Macron a dit, sur un ton péremptoire : La valeur de l'homme est supérieure à tout. Il n'y a rien au-dessus de l'être humain1. Comment le sait-il ? Est-ce son rôle d'affirmer cela ? Pour quoi le fait-il ? Autre sujet : ce mardi 28 février 2023, Emmanuel Macron se rend dans un collège à Jarnac pour... [Lire la suite]
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27 janvier 2023

Place et rôle des enfants (5)

  III. VISER LA MATURITE   1. L'enfant est provisoirement un enfant Ne prenons pas les enfants pour des adultes, mais ne les enfermons pas non plus dans la posture d'un enfant. Un enfant est provisoirement un enfant !1 L'enfant se découvre dans le regard qu'on porte sur lui. Notre regard doit lui dire : Tu es un enfant, mais un jour tu seras un adulte. Il faut seulement franchir des étapes, ni trop vite ni trop lentement. Tout disciple accompli sera comme son maître(Lc 6.40). Nous l'avons dit, il y a une... [Lire la suite]
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25 janvier 2023

Place et rôle des enfants (3)

  II. LA SPECIFICITE DE L'ENFANT   1. La spécificité de l'enfant Le mot enfant vient du latin infans qui signifie : qui ne parle pas ou : qui ne répond pas de ses actes, ce qui, dans le contexte juif, amenait à l'âge de 12 ans. On pourrait dire : qui a besoin de quelqu'un d'autre, qui n'est pas autonome – ce qui, vous en conviendrez, s'applique aux enfants mais aussi à nous tous1. Cf. enfant <=> disciple. C'est là le paradoxe qu'il nous faut comprendre : bien qu'étant appelés à devenir des adultes, des hommes et... [Lire la suite]
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21 mars 2022

Etre parent(s) aujourd'hui (1)

  I. Etre parent(s) aujourd’hui !   Un père se plaint de ses enfants : Cela fait 10 ans qu'on leur dit comment il faut se conduire, et ils continuent à faire comme nous ! Nous pourrions commenter cela longuement... Nous avons raison de dire “être parents aujourd'hui” puisque nous vivons aujourd'hui. Mais croyez-vous que c'était simple d'être les parents de Caïn et d'Abel, les parents d'Ismaël et d'Isaac, les parents de Jacob et d'Esaü, les parents de Salomon, Absalom et Tamar ? Et les parents de Jésus ? Marie dit : Mon... [Lire la suite]
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18 février 2021

Quand je suis sans force (2)

    2. Quand je suis sans force...   Normalement, un principe biblique doit se retrouver tout au long de la Bible. Nous avons évoqué Saul de Tarse et la manière avec laquelle a débuté son apprentissage de disciple : "On te dira ce que tu dois faire !". Je pense à Jésus qui dit à Pierre, avant de l'envoyer : "Quand tu étais plus jeune, tu te ceignais toi-même, et tu allais où tu voulais ; mais quand tu seras vieux, tu étendras tes mains, et un autre te ceindra, et te mènera où tu ne voudras pas" (Jn 21.18). J'ai... [Lire la suite]
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11 mars 2014

Masculin et féminin dans la Bible et dans l'Eglise

      MASCULIN et FEMININ dans la Bible et dans l'EglisePlan1. Un mystère qui a un rapport a. Les étoiles du ciel               b. La dimension du mystère      c. Un reflet de Dieu ?                                   2. Plus semblables et plus différents... [Lire la suite]
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